Nos detendremos en el estudio de la lengua en el nivel fonético - fonológico. Nuestra unidad mínima de estudio será el fonema: modelo de cada sonido de la lengua.
Cada fonema no posee significado en sí mismo, pero tiene rasgos articulatorios que lo oponen a otros fonemas. De esa oposición dentro de la palabra, puede producirse una diferencia de significado.
Ejemplo: beso - peso
El sonido de be es diferente al de pe. Cada sonido produce junto a otros, dos palabras de diferente significado.
El sonido de be y de pe es de articulación bilabial. Esto quiere decir que para ser pronunciadas deslizamos el aire entre los labios. Pero difieren en el modo de articulación: mientras la be es oral, la pe es oclusiva. "Oral" quiere decir que el aire pasa solo por la boca (no por la nariz) y "oclusiva" significa que la salida del aire es interrumpida por un cierre momentáneo de los órganos de articulación (en este caso los labios).
La comunicación lingüística oral requiere de los sonidos de la lengua. Sin embargo, la comunicación escrita necesita los grafemas. Su uso y correspondencia con los fonemas son regidos por las reglas de la Ortografía.
El acento
La palabra es una unidad mayor que el fonema.
La agrupación de fonemas conforma esas unidades con significado que llamamos "palabra".
Dentro de las palabras podemos reconocer fonemas sucesivos que se agrupan en la pronunciación junto a una vocal: la sílaba.
Ejemplo: pronunciación pro - nun - cia - ción palabras pa - la - bras
Como se ve en el ejemplo, cada sílaba posee por lo menos un sonido vocálico.
En las palabras de dos sílabas o más se puede identificar una sílaba más fuerte (tónica) y otra/s más débil/es (átona).
Puede observarse marcada con mayúsculas la sílaba tónica en cada palabra:
pronunciaCIÓN paLAbras
Cuando hayas llegado hasta acá ya estaremos reflexionando sobre estos asuntos en clase. ¿Se marca en la escritura el acento oral? ¿Cómo se representa de manera gráfica el habla?
La comunicación lingüística oral requiere de los sonidos de la lengua. Sin embargo, la comunicación escrita necesita los grafemas. Su uso y correspondencia con los fonemas son regidos por las reglas de la Ortografía.
El acento
La palabra es una unidad mayor que el fonema.
La agrupación de fonemas conforma esas unidades con significado que llamamos "palabra".
Dentro de las palabras podemos reconocer fonemas sucesivos que se agrupan en la pronunciación junto a una vocal: la sílaba.
Ejemplo: pronunciación pro - nun - cia - ción palabras pa - la - bras
Como se ve en el ejemplo, cada sílaba posee por lo menos un sonido vocálico.
En las palabras de dos sílabas o más se puede identificar una sílaba más fuerte (tónica) y otra/s más débil/es (átona).
Puede observarse marcada con mayúsculas la sílaba tónica en cada palabra:
pronunciaCIÓN paLAbras
Cuando hayas llegado hasta acá ya estaremos reflexionando sobre estos asuntos en clase. ¿Se marca en la escritura el acento oral? ¿Cómo se representa de manera gráfica el habla?
