jueves, 20 de noviembre de 2014

Un ejercicio para practicar:  



Ejercicios de Acentuación y tilde

  1. Identifica la acentuación de las siguientes palabras:
    paleolítico- inferior- término- piedra- África- dejar- debía- varían.
  2. Explica por qué cada una de ellas se escribe con o sin tilde.

Ejemplo:
inferior es aguda.
Se escribe sin tilde porque es aguda y termina en consonante.

Ejercicios de morfemas y formación de palabras
1. Reconoce morfemas en: paleolítico- cazadores- pescadores- arqueología- temporales- subperíodos.

Morfemas léxicos.
PALABRA
prefijo
BASE
sufijo
Morfema flexivo Género Morfema flexivos Número
rojos
roj

x
O masculino
S plural

















































  1. Indica qué mecanismo de formación de palabras se da en cada caso.



Ejercicio de análisis sintáctico

1.- Marca enunciados en los tres primeros párrafos. [ ]
2.- Copia un enunciado no oracional.
3.- Realiza el análisis morfosintáctico del siguiente enunciado:

[En ese lapso aparecieron las primeras hachas de mano.]

verbo conjugado:
infinitivo:
raíz:
terminación: tiempo
modo
persona
número

Adyacentes verbales

Luego de realizar el ejercicio mira la corrección aquí.

martes, 18 de noviembre de 2014

Los textos de las pruebas

El texto de PRIMEROS 1, 2 y 3 del Liceo N° 74:
                                                          El suelo  (FAO)

 El texto de PRIMEROS 4 y 5 del Liceo N°46 y 4 del Liceo N° 74:                                      Mitos griegos

Descarga el archivo que te corresponda.

Para ir pensando:
1. Lee el texto.
2. Preguntate: ¿Quién es el emisor?
                        ¿Cuál es su intención?
                        ¿Qué clase de texto escribió?
                        ¿Cuál es el tema?
                        ¿Qué sabes sobre ese asunto? 

PRIMERO 2 y PRIMERO 3 del Liceo 74 preparan la prueba con este texto: presiona aquí.

PRIMERO 4 y PRIMERO 1 preparan con el texto "Luna" de Anderson Imbert. Descárgalo aquí.

miércoles, 12 de noviembre de 2014

PREPARANDO LAS PRUEBAS

     En estos días ya debes tener una organización mínima orientada hacia las pruebas que contemple el calendario de tu clase, las características de las pruebas personales y el tiempo del que dispones de acuerdo a la dinámica de tu hogar.

      Cada día debes destinar un tiempo a la lectura y el estudio (de los materiales de la prueba inmediata y el ordenamiento de los de las siguientes). Observa que tendrás una prueba por día. No es real que sea suficiente estudiar para una prueba de un día para el otro. Debes ir adelantando algo día a día. Es un asunto de organización.

       El esfuerzo vale la pena: unas buenas pruebas para algunos significará poder promover el año, para otros quedarse con menos exámenes y para otros confirmar su buen proceso y pasar a 2do. sin materias previas.

       Ya hablamos en torno a cómo hacer con nuestra materia:
1. atender en clase, participar, preguntar.
2. llevar todos los apuntes diarios, registrar en tu cuaderno si alguna vez llevas notas en la computadora, poner fechas, llevar un orden.
3. pedir los apuntes en caso de faltar.
4. poseer y leer todos los archivos que están colgados en este espacio con la fecha 20 de octubre.
5. Estudiar para otras pruebas reflexionando sobre la lengua. Al leer preguntarse qué clase de texto se lee, cuál es la intención, cómo se forman las palabras clave del texto y qué significado tienen, usar el diccionario, observar la organización general de los textos y la particular de los enunciados, mirar las palabras escritas con tilde y cotejar ese uso con lo que sabes sobre las reglas.

     En estos días previos a la Prueba TODOS estamos trabajando en un SIMULACRO DE PRUEBA, algo así como una evaluación con características similares a las de la Prueba final.

MUCHAS SUERTE A TODOS.

Y EN EL CAMINO... DISFRUTEN


lunes, 20 de octubre de 2014

viernes, 19 de septiembre de 2014

ÚLTIMO TRAMO

Nuestro próximo encuentro es prácticamente en octubre.
No podemos eludir la reflexión relativa al rendimiento alcanzado.Si no alcanzaste el aceptable (6) en Español es fundamental que hagas algo. Posibilidades hay varias:
1. Completar el cuaderno y estudiar.
2. Descargar de este blog las "Fichas de estudio" y otros archivos como "Morfemas", "Reglas del tilde", de ese modo tendrás material para estudiar.
3. Estudiar y llevar dudas a clase.
4. Preguntar en clase.
5. Proponerte hacer de ahora en más TODAS LAS TAREAS aunque al principio no salgan del todo bien.
6. Asistir a la clase de EPI, preguntar, participar, trabajar.
7.Dedicar un mínimo diario de diez minutos a la Lectura silenciosa. Escribir con tus palabras lo que leíste.
8. Practicar la lectura en voz alta (es muy útil leer frente a un espejo).
9. juntarte con compañeros y volver a hacer escritos viejos.

¿Por dónde empezar?
En vacaciones estaría bueno leeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeer.
Fijate el nuevo material que tiene  la Biblioteca liceal:






Algunos ejercicios para ir haciendo

     Eladio Dieste



miércoles, 3 de septiembre de 2014

¿En qué andamos?

     Para  no perderse, cada uno puede buscar su clase dentro de la pestaña que le corresponde. Dentro de la página buscará su grupo y encontrará una guía que plantea lo que haremos la clase siguiente.

domingo, 10 de agosto de 2014

Corrección de la Prueba Semestral

En la página "Tareas urgentes" podrás encontrar la corrección de la Prueba a partir del jueves 14.

Para quienes no las han encontrado aún vuelvo a dejar el enlace a las "Fichas de estudio". Debes pulsar botón izquierdo AQUÍ.

martes, 5 de agosto de 2014

¡Qué momento!

     Nadie dijo que sería fácil.

     Estudiantes de los liceos 46, 54 y 74: el momento actual es de estudio. No queda alternativa.Pasada la mitad del año es necesario saber cómo vamos, qué ha quedado claro y qué no, qué será necesario reforzar.

     Estudiar es: Ejercitar el entendimiento para alcanzar o comprender algo¿Cómo vas en eso? y ¿Qué tanto se ejercita tu entendimiento? El gran objetivo es comprender. Lo ideal es que te esfuerces por hacerlo, que utilices estrategias diversas para entender lo que lees y que puedas identificar qué métodos te dan mejor resultado.

     Debajo de este cuadro figura otro con "Fichas de estudio" para que descargues y con ellas complementes tus apuntes.
     En el sector que figura a la derecha, llamado "Novedades", aparece el documento "Morfemas", es una presentación cuya última diapositiva muestra las formas no personales del verbo.
     En la página "Lectura", además de mucho para leer encontrarás el texto "La máquina del tiempo" de Leo Maslíah; es muy importante que lo leas porque lo utilizaremos en el escrito.


     Por último, un recordatorio: Estudiar en la biblioteca del Liceo es muy cómodo. Es un lugar silencioso, bien iluminado, hay buena conexión a internet allí, y además mucho material impreso para consultar. No desaproveches ese espacio, en el que además, siempre hay a quien consultar.
     La sensación de percibir que uno entiende, que aprende, es altamente gratificante, además, adictivo: una vez que sientas que accedés al conocimiento, no querrás parar. Permitite probar.

A TODOS:  suerte.

domingo, 27 de julio de 2014

FICHAS DE ESTUDIO

El enlace te permite descargar fichas de estudio a tu maquina.
Léelas y lleva tus dudas a clase.
                                                                                                                   

ENLACE A ARCHIVO" FICHAS DE ESTUDIO"                         

sábado, 26 de julio de 2014

PRIMEROS 1, 2 y 3 del Liceo n° 74

Muchachos: en primer lugar quiero pedirles disculpas porque no pude asistir el viernes. Para ese día teníamos previsto continuar preparando la Prueba semestral. En el siguiente enlace pueden ver el trabajo que llevaba preparado para realizar en clase. Puede resolverse en sus computadoras o en el cuaderno: http://lecturarepaso.blogspot.com/p/tarea-urgente.html